На десерт приведу пример: был случай, когда судьба свела меня с человеком, побывавшим в аварии (авария без жертв, но его потрепало изрядно). После аварии он не мог не то что ездить на автотранспорте, но и на пять метров к дороге с машинами подходить. Человек уже неделю стоял на психоневрологическом учете с применением сиддативных (в классах […]
"В «Шагах в направлении экологии разума» Грегори Бэйтсон писал: «Метасообщения всегда модифицируют сообщения более низких уровней» (1972). Метасообщение всегда функционирует как рамка отношений или контекста более высокого уровня для сообщений или состояний, которые находятся ниже. И из-за его более значительного контекста метасообщение определяет, или предписывает, или управляет значением/значениями (семантикой) на более низких уровнях. Что нам […]
«К переходным относятся глаголы со значением действия, направленного на предмет, изменяющего или производящего этот предмет — объект действия: читать книгу, расширить рукав, сшить костюм. К непереходным относятся глаголы, обозначающие движение и положение в пространстве, физическое и нравственное состояние, например: лететь, болеть, стоять, страдать.» Incoming search terms: 10 класс переходные и непереходные глаголы урок в 10 классе
